Se ponen en marcha inteligencias interpersonales e intrapersonales, es decir, cómo siento a los demás y cómo me relaciono con mis amigos, profesoras, familia, y cómo me siento y conozco a mi mismo.

Iniciativas que requieren de la dirección de un adulto y que son necesarias para regular conductas. Niños excesivamente introvertidos o niños que necesitan que les animemos para jugar con sus amigos.